「十分學七，宜把握整個字的神韻」
上禮拜交拿作業給老師看時，杜老師在宣紙上寫下這句「格言」。
意思是我常過於注重個別筆畫的相似，卻因小失大，整個字的結構
氣韻都差掉。這個問題老師已經提醒過好幾遍，不過卻改不太掉，
「知道」然後要「做到」實在不是那麼簡單。
老師每次上書法課時，總不是那麼拘泥於一種上課方式，有時從書法
轉到一些人生的道理，有時談佛學、太極，有時卻又專注在書法上，
上次大雨傾盆，到的學生比較少，老師針對每個人的字都送了一句
「格言」，讓大家體會。以前曾聽過其他老師說杜老師「學問大」，
接觸多了更覺得如此。不是比書讀得比較多那種學問，而是「體會
比較多」那種學問。老師比較接近於傳統中國「天地人合一」那種概
念，知「道」也能傳「道」。言談不時有吉光片羽閃現，也切中心底
的困惑，頗有豁然開朗之感。老師偶爾會說書法是小技，那些無關書
法的「道理」才是重要的，對人生才有幫助。
從小到大，第一次遇到杜老師這種「人師」。
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